مفهوم التربية الأبناء نعمة كبيرة والتربية الصحيحة مسؤولية أكبر تقع على عاتق الأسرة أولا
فهي أساس النشأة الأولى ويأتي دور المدرسة بعدها فالمسؤولية مشتركة بينهما
لبناء أجيال المستقبل تكون ذات علم وأخلاق تساهم في بناء وتقدم الوطن
يولد الطفل بين يدي الأم و الأب يشعر بحنان أمه ويسمع صوت أبيه يتعلم ويكتسب الكثير من السلوكيات
التي يخرج بها إلى المجتمع فإن صلحت الأسرة صلح الفرد والمجتمع لأن الفرد هو الداعم الأول في بناء المجتمع
يذهب إلى المدرسة ويتعامل مع زملائه ومعلميه بكل احترام وتقدير كما تعلم من البيت
وإن اختل سلوكه كان المعلم بمثابة الأب ينصح ويرشد ويعلم وإن تطلب الأمر تدخل الاخصائي الاجتماعي في حل المشاكل
تظل الأسرة هي الدفيء والداعم الأول في تعليم مفهوم التربية وخاصة الأم لها الدور الأول والأكبر
لذلك بدأت التربية الحديثة تدرك أهمية مشاركة الوالدين في الأنشطة
ودعم الجهود المبذولة من قبل المدرسة لأن الهدف واحد هو تهيئة الأجواء لنمو الطفل في جو صحي سواء في البيت
أو المدرسة فكلاهما يؤثران في عملية التربية
والتعليم ولا يمكن أبدا إلغاء دور الأسرة فهي تشارك في المناسبات والحفلات وتتواصل مع المعلمين والمعلمات
أيضا التعاون فيما بينهم لتشجيع الطلاب ، والطالبات
أيضا في العملية التعليمية لم يعد الطالب مجرد متلقي
ولكن يشارك في العملية التعليمية حيث يستخدم المعلم أساليب متطورة في الشرح يشارك الطالب فيها
فالجيل الجديد يحتاج إلى مبدعين
فهم جيل واعي ومسؤول يجب الحفاظ على هذه العقول ومواكبة التطور
أيضا والسعي إلى أحدث الأساليب في التربية والتعليم حقا إنها وزارة التربية والتعليم لا ينفصلان
والتربية والأخلاق كن فردا نافعاً في الوطن وفخرا لأسرتك
مفهوم التربية
مفهوم التربية
إن مفهوم التربية التربية ضرورة من ضرورات بناء الانسان و هي اداه تكون الطفل
و تأسيسه في كل مجالات الحياة
من خلالها نعمل علي بناء شخصية الطفل الاجتماعية و العلمية و النفسية
أيضا الصحية و غيرها الكثير
التربية هي عملية هادفة متطورة تحكمها قواعد و قوانين تدل علي تكوين عادات حسنة
و ذلك عن طريقة الارشاد و التدريب و التثقيف و التهذيب و الممارسة
أيضا التربية تحافظ علي فطرة الناشئ و رعايتها
من ثم تنمي مواهبة و استعداداته ثم توجيه هذه الفطرة وجميع تلك المواهب الي ما يحقق صلاح
و كمالها اللائق بها و التي بدورها تعين الانسان لتعمير الأرض
أيضا مفهوم التربية هوا الذي يصنع قيادات الانسان في شتي نواحي الحياه
مفهوم التربية عند بعض العلماء
التربية عند ستيورات
ميل كل ما نفعله بأنفسنا، وكل ما يفعله الآخرون من أجلنا وذلك بهدف الاقتراب من تحقيق كمالنا الخاص بطبيعتنا
التربية عند كانط
التربية تسعى إلى تحقيق صورة الكمال الممكن عند الفرد الإنساني
مفهوم التربية عند دوركايم
هي ظاهرة اجتماعية هي الفعل الممارس من طرف الأجيال الراشدة على الأجيال التي لم تصل بعد إلى سن الرشد
بغية إعدادهم للحياة الاجتماعية
مفهوم التربية عند بياجي
هي عملية تكييف المتعلم مع المحيط الاجتماعي
التربية عند جون ديوي
الفعل الذي يساهم في انفتاح شخصية المتعلم على المحيط الاجتماعي وتهيئه لحياة لائقة
الي هنا اعزاءي نكون قد توصلنا الي نهاية مفهوم التربية